土日ミルク

給食のない休日は
おうちで牛乳を飲もう
土日ミルク
なりきり広告クリエイター
Creative milk school

学校関係者の皆さまへ

牛乳を通して子どもたちの考える力を育む
授業プログラム・教材資料配布中！

広告クリエイターは、国語や図工等の“表現の力”を核に、社会とコミュニケーションをするおしごとです。「なりきり広告クリエイター」は、そんな広告クリエイターに子どもたちがなりきり、 相手に伝える工夫を考える過程の中で、つくる楽しさを分かち合いながら、教科を越えて総合的に学べる授業方式です。

授業のご紹介

なりきり
広告クリエイター

Narikiri
Advertising
Creator
概要

対象学年－
小学校3～5年生など（※他の学年でもご利用いただけます）

対象科目－
国語、図工、総合的な学習の時間、学級活動など

所要時間－
1コマ版（45分間）または 2コマ版（45分間×2）

その他－
出張授業ではございません。教材を提供するものです。

特徴
  • 広告主から広告クリエイターに行う説明（広告の目的や必要な情報）や先輩クリエイターからのアドバイスも参考に、「本物のクリエイター」に近い体験ができます。
  • 子どもたちのユニークな発想や独自性、表現方法なども個々に評価することもできます。
  • 人の意見を受け入れたりすることによって、様々な学びや気付きを得ることができるとともに、こうした体験を通して、他の教育活動に広げることも可能です。
  • 子どもたちの実態に合わせて２つの授業タイプを選ぶことができます。

【アレルギー児童への配慮】

牛乳を題材にした授業の場合、牛乳アレルギーをもつ児童が同じように体験したり学んだりすることが難しい場合もありますが、なりきり広告クリエイターは他者の行動変容を促す広告クリエイターになりきるため、児童の牛乳アレルギーの有無に関係なく、クラスのみんなが同じように取り組める授業プログラムです。

１：ポスターの言葉を考える授業
ポスターにつかう言葉を考えよう
おうちの人に、どういうメッセージを届けたいか、皆さんに考えてもらう授業。まず広告はどういう仕組みで考えられるかスライドをつかって授業。 その後に実践編！ことばのヒントカードも使って、それぞれがいろんな言葉を考えていきます。皆さん楽しそう！
そして完成！
２：ポスターのビジュアルを作る授業
ポスターづくり編
おうちの人に、言葉を見せたあとに、さらにポスタービジュアルをつくる授業プログラムも用意しました。こちらは、さらに考える幅が広く、こどもたちも楽しそう。伝えるときには、ただ牛乳の絵を見せるだけではなくて、漫画やゲームのような表現を使って見たり、創意工夫があることを学べます。
そして完成！

導入検討するみなさまへ

藤本勇二先生

藤本勇二先生

武庫川女子大学　准教授

武庫川女子大学　准教授、文部科学省　食の指導の手引き作成委員、今後の学校における食育の在り方に関する有識者会議委員、文部科学省環境教育指導資料作成委員、 文化庁伝統文化親子教室事業に係る協力者会議委員
本プログラムを通して、子どもたちが言葉を選び、表現を工夫する過程で一人ひとりのよさや学び方の強みを発揮することができます。個別最適な学びと協働的な学びを実現しているプログラムです。クリエイターになって広告を作ると言う活動は、キャリア教育の視点からも大事です。さらに昨今注目されているSTEAM教育としても大きな意味を持っています。優れたプログラムには汎用性があります。「土日ミルク」のテーマは、健康課題につながる日常的で具体的な内容ですから、なりきり広告クリエイターにぴったりといえます。さらにこの様式をもとに他の食材を取り上げて、食育実践を展開していくことができます。先生方にとってもプログラムの勘所をつかむためにぜひ実践していただきたいと思います。
野口先生

野口先生

西宮市立鳴尾小学校　教諭

子どもたちが楽しそうに活動している姿が印象的でした。毎日の生活の中にある「牛乳」という題材をもとに、「依頼される」という設定が、子どもたちを自然と考えることへと引き込んでいきます。明確なゴールがあるので、お家の人の行動を変えるために一生懸命メッセージを考えていました。メッセージは、プロからのヒントや友達との対話を通してさらにみがかれていきました。自分の思いを伝えるためにいちばんいい方法を追求していく、そんな子どもたちの姿を見ることができました。

ダウンロード

教材セット（児童用・教師用）

（内容）
【児童用教材】下書き用紙（2種）、本番用紙（2種）、コミュニケーションチェックシート
【教師用資料】指導案、投影資料（2種）、ヒントカード、参考情報

授業のためのガイド動画